Корригирующая гимнастика после сна

Комплекс утренней гимнастики

1-2 неделя 3-4 неделя

Подвижные игры

1-2 неделя 3-4 неделя

Физкультминутка

1-2 неделя 3-4 неделя

Пальчиковая гимнастика

1-2 неделя 3-4 неделя

Гимнастика для глаз

1-2 неделя 3-4 неделя

Корригирующая гимнастика после сна

1-2 неделя 3-4 неделя
.

Каждодневное планирование

Денек недели Режимные моменты Интеграция образов. областей Совместная деятельность взрослого и малышей с учетом интеграции образовательных областей Самостоятельная деятельность малышей Предметно-развивающая среда
Групповая Подгрупповая Персональная
Пн «02» октября Корригирующая гимнастика после сна Утро СКР ПР РР Закрепление умения отыскивать свое полотенце и шкафчик по картинке, аккуратненько ложить одежку на стульчик перед сном. Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: мальчишки – Прокати мячик, девченки – «Покормим Катю» Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. Машинки, куколки, посуда, погремушки.
НОД РР ПР Зание Корригирующая гимнастика после сна (расширение ориентировки в окружающем) 900-910 Тема: «» Задачки: Ход: Вводная часть Основная часть Заключительная часть .
Прогулка ПР РР СКР ФР Наблюдение: Персональная работа: Подвижные игры: «Колпачок». Упражнять деток в умении реагировать на сигнал, делать движения в согласовании с текстом стихотворения. Самостоятельные игры: Игры деток с выносным материалом, обучение умению верно Корригирующая гимнастика после сна воспользоваться совочком и формочкой. Труд: Сбор песка в песочницу. Выносной материал: машинки, куколки, совочки, ведерки.
Перед сном СКР Во время пищи смотреть за правильной посадкой малышей за столом. Учить верно держать ложку и кружку, есть и пить, не проливая. Цель: Воспитывать привычку вымывать свои руки до еды; закреплять умение Корригирующая гимнастика после сна аккуратненько воспользоваться столовыми устройствами. Здоровье деток. Гигиенические способности. Изготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон. Цель: Воспитывать привычку верно мыться, насухо вытираться, пользуясь личным полотенцем. Мыло, полотенце. Столовые приборы, посуда Предметы и гигиенического средства
После сна ФР Массажные дорожки
Образ. дея -ть СР
Прогулка РР ПР ФР Наблюдение: Персональная Корригирующая гимнастика после сна работа: Подвижные игры: Самостоятельные игры: Труд: Выносной материал: машинки, куколки, совочки, ведерки.
Вечер ХЭР РР ПР Закрепление умения отыскивать свое полотенце по картинке, раскладывать игрушки по местам после игры. Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности.
Вторник «03» октября Утро ПР Корригирующая гимнастика после сна СКР РР Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. Дощечки: «Рамки-вкладыши»; Пирамидки, куколки
НОД ПР ХЭР 1.Физкультура 900-910 Тема: «» Цель: Ход 2. Рисование 915-925 Тема: «» Цели: ХОД: Раздаточный материал - листы А5, салфетки для вытирания рук.
Прогулка ПР РР СКР ФР Наблюдение: Персональная Корригирующая гимнастика после сна работа: Подвижные игры: Самостоятельные игры: Труд: Выносной материал: машинки, куколки, совочки, ведерки.
Обед. Перед сном СКР Культурно-гигиенические способности. Здоровый стиль жизни. Самообслуживание. Подготовка к обеду. Обед. Культура приема еды. Цель: Формирование бережного дела к хлебу во время приема еды (не крошить его); вымывать свои руки до еды, закатывая рукава Корригирующая гимнастика после сна, насухо вытирать их личным полотенцем. Здоровье малышей. Гигиенические способности. Изготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон. Цель: Воспитывать привычку верно мыться, насухо вытираться, пользуясь личным полотенцем. Мыло, полотенце. Столовые приборы, посуда Предметы и гигиенического средства, постельные принадлежности
После сна ФР Массажные дорожки
образ. дея – ть РР
Прогулка ХЭР ФР Наблюдение: Персональная Корригирующая гимнастика после сна работа: Подвижные игры: Самостоятельные игры: Труд: Выносной материал: машинки, куколки, совочки, ведерки.
Вечер ПР Формирование умения без помощи других, вытирать руки насухо своим полотенцем. Персональная работа – Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: игры с рамками вкладышами. Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. Рамки-вкладыши Корригирующая гимнастика после сна Куколки, посуда.
Среда «04» октября Утро ПР РР СКР Игры с кухонной посудой в кукольном уголке. Катание игрушек на машинах. Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: нанизывание на нить бусин, дощечки «рамки и вкладыши» Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. Машины (разной величины); Куколки, «Рамки вкладыши»
НОД Корригирующая гимнастика после сна ПР ХЭР 1. Зание (со строительным материалом) 900-910 Тема: «» Цель: Вводная часть Основная часть Заключительная часть 2. Музыка 920-930 Книжка, иллюстрации
Прогулка ПР РР СКР ФР Наблюдение: Персональная работа: Подвижные игры: «Пузырь» Самостоятельные игры: Труд: Выносной материал: формочки, лопатки, ведерко
Перед сном СКР Культурно-гигиенические способности. Здоровый стиль жизни. Самообслуживание. Подготовка к Корригирующая гимнастика после сна обеду. Обед. Культура приема еды Цель: Формирование умения вымывать свои руки до еды, закатывая рукава, насухо вытирать их личным полотенцем. Здоровье деток. Гигиенические способности. Изготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон. Цель: Воспитывать привычку верно мыться, насухо вытираться, пользуясь личным полотенцем. Мыло, полотенце. Столовые приборы, посуда Предметы и гигиенического средства Корригирующая гимнастика после сна, постельные принадлежности
После сна ФР Массажные дорожки
Образ. дея-ть Игра «Найди таковой цвет, который покажу». Цель: Упражнять деток в нахождении и узнавании желтоватого цвета. Предметы желтоватого цвета
Прогулка ХЭР СКР ФР Наблюдение: Персональная работа: Подвижные игры: «Пузырь» Приучивать деток слушать текст и стремительно реагировать на сигнал. Самостоятельные игры:Игры малышей Корригирующая гимнастика после сна с выносным материалом, обучение умению верно воспользоваться совочком и формочкой. Труд: Выносной материал: формочки, лопатки, ведерко
Вечер ПР РР ФР Игра «К куколке Маше в гости»: чем можно угостить гостей и из чего они будут есть. Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах. Цель:Продолжать развивать самостоятельность в Корригирующая гимнастика после сна организации игровой деятельности. Машины, куколки.
Четверг «05» октября Утро СКР ПР РР Игра «Прокати мяч»: учить ловить мяч руками, не прижимая к телу, отталкивать его пальцами рук. Вкупе с детками разглядеть кукол в кукольном уголке. Игры в кукольном уголке (уложим кукол спать в кровати). Воспитание положительного дела к еде, новым Корригирующая гимнастика после сна видам еды, опрят­ности. Матвей С., Лера, Саид Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: соберем пирамидку. Излови мяч. Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. «Рамки-вкладыши»; Пирамидки, куколки, матрешки и т.п.
НОД ХЭР 1. Зание (с дидактическим материалом) 900-910 Тема: « Цель: Ход Вводная часть Корригирующая гимнастика после сна Сюрпризный момент Основная часть Заключительная часть 2. Музыка 915-925 Аудио запись
Прогулка ПР СКР РР ФР Подвижная игра «Пузырь»:детки стоят впритирку по кругу, взявшись за руки, вме­сте с воспитателем произносят: «Раздувайся, пузырь! Раздувайся большой! Оставайся таковой да не лопайся». При этом детки равномерно расширяют круг. Когда воспитатель произнесет: «Пузырь лопнул», все Корригирующая гимнастика после сна детки опускают руки, хором молвят: «Хлоп!» — и при­саживаются на корточки. Воспитатель предлагает надуть новый пузырь; детки встают, опять образуют небольшой круг. Игра возобновляется. Выносной материал: формочки, лопатки, ведерко
Перед сном СКР Культурно-гигиенические способности. Здоровый стиль жизни. Самообслуживание. Подготовка к обеду. Обед. Культура приема еды Цель: Формирование Корригирующая гимнастика после сна умения вымывать свои руки до еды, закатывая рукава, насухо вытирать их личным полотенцем. Здоровье деток. Гигиенические способности. Изготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон. Цель: Воспитывать привычку верно мыться, насухо вытираться, пользуясь личным полотенцем. Мыло, полотенце. Столовые приборы, посуда Предметы и гигиенического средства, постельные принадлежности
После сна ФР Массажные дорожки
Образов Корригирующая гимнастика после сна. дея-ть ПР РР Хрестоматия
Прогулка ПР ФР РР Выносной материал: формочки, лопатки, ведерко
Вечер ПР СКР РР Во время пищи смотреть за правильной посадкой деток за столом, воспитывать умение расслабленно есть, не говорить во время пищи. Глеб Т., Матвей С. Свободная игровая деятельность по интересам в игровых Корригирующая гимнастика после сна зонах: «Веселые шнурочки», « Кто спрятался?» Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. Д/и Шнурочки Кубики различного цвета.
Пятница «06» октября Утро ПР РР СКР Игры в дидактическом уголке: показать, как можно собирать и разбирать пирамидки из 4—5 колец. Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: катание машин и Корригирующая гимнастика после сна колясок, сбор пирамидок. Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. Мяч, куколки, машины, пирамидки, коляски.
НОД ФР Физическая культура 920-950 Тема: «Дорожка из кругов» Цель: Ход:
Прогулка ПР РР СКР ФР Выносной материал: формочки, лопатки, ведерко, машинки
Перед сном СКР Культурно-гигиенические способности. Здоровый стиль жизни. Самообслуживание. Подготовка к Корригирующая гимнастика после сна обеду. Обед. Культура приема еды Цель: Формирование умения вымывать свои руки до еды, закатывая рукава, насухо вытирать их личным полотенцем. Здоровье деток. Гигиенические способности. Изготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон. Цель: Воспитывать привычку верно мыться, насухо вытираться, пользуясь личным полотенцем. Мыло, полотенце. Столовые приборы, посуда Предметы и гигиенического средства, постельные Корригирующая гимнастика после сна принадлежности
После сна Массажные дорожки
Образов. дея-ть ПР РР Две куколки (большая и малая)
Прогулка
Вечер Формирование умения без помощи других надевать колготки. Соня, Лера, Ева Свободная игровая деятельность по интересам в игровых зонах: «Веселые шнурочки», « Кто спрятался?» Цель:Продолжать развивать самостоятельность в организации игровой деятельности. д Корригирующая гимнастика после сна/и радостные шнурочки, и яблоки


korrelyacionnij-analiz-rassmatrivaet-dve-zadachi.html
korrelyacionno-regressionnij-analiz-referat.html
korrelyacionno-regressionnij-faktornij-i-komponentnij-analizi-deyatelnosti-predpriyatii-referat.html